La jornada escolar continua perjudica a los niños y agrava la brecha de género. Al menos es lo que señala un reciente estudio del Centro de Políticas Económicas de Esade, que afirma que la jornada partida se adapta mejor a los biorritmos de los niños y niñas.
Según sus conclusiones, la pandemia ha impulsado la jornada escolar continua algo que supone una pérdida de ingresos para las familias de alrededor de 8.048 millones de euros al año y un aumento de la brecha de género, ya que el 66% del tiempo de custodia de los menores lo asumen las mujeres.
Además, desde el ámbito de la salud, los alumnos prestan más atención con la jornada partida, ya que la concentración aumenta hasta media mañana, disminuye al mediodía y vuelve a mejorar a lo largo de la tarde. También un almuerzo temprano y una pausa posterior, «se adapta mejor a los biorritmos» de los escolares y «mejora su salud y bienestar».
